来信人

杨建南

来信时间

2006.12.6

标题

中小学环境教育迫不及待

内容

尊敬的领导: 您好！ 在您百忙之中写信打扰您，还望原谅。今天向您写信的目的是建议将中小学环保教育摆上议事日程。因为环境保护，已到最关键、最“危险”的时刻，引起了全社会的关注。“环境保护，教育为本”。只有全面开展环保教育，才能提高全民环保意识。目前大多数师生的环境意识还非常淡薄，获取环保知识的渠道也很有限。虽然有一些学校对环保教育很重视，每学年均开展了一糸列有针对性的环保教育活动，创建了“绿色学校”，但毕竟是少数的学校，尤其是一些农村学校一学年下来也没有开展过一次环保教育活动，许多学生认为保护环境就是不乱扔垃圾。因此，全面开展环保教育，己经刻不容缓了。保护环境，人人有责。只有人人都具备环保意识，积极参与到环保中来，才能真正解决环保问题。 中小学生是祖国的未来，环保的好坏取决于他们的环保意识和环保水平。如果一个人在中小学阶段就受到良好的环保教育，那么长大成人后，当他们踏入社会为祖国建设做贡献的时候，就会增强自觉性和减少盲目性。因此，让环保教育早日摆上中小学课堂，增强中小学生的环保意识，引导他们关注环保问题，让他们在受教育、学知识、长身体的同时，培养热爱大自然，保护生态环境的高尚情操。使他们自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动，关注家庭、校园、社会、国家及全球的环境问题。 搞好环保需要几代人的不懈努力，要想使我们的城市环境变得更加优雅美丽，清新壮观，环保意识必须从娃娃抓起，环保教育一定要摆上中小学的议事日程。建议编写《中小学生环保知识手册》，要求学校将环保教育纳入地方课程和校本课程。教务处把环保教育与学科知识渗透列为教研课题之一，各学科组、教研组探讨学科教学过程中如何渗透环保教育。政教处应把环保教育与德育教育、行为习惯教育、法制教育等有机结合起来。通过知识竞赛、即兴演讲、黑板报等方式及小发明、小制作、小论文等竞赛，培养学生的环保意识，丰富学生的环保知识。组织学生到风景区踏青、写生、捡垃圾，激发学生爱国爱乡、爱生活的情感，增强他们参加环保活动的责任感、使命感和紧迫感。从而将环保教育从单一的知识灌输，扩展到知识、意识、技能、态度、参与五个方面的目标发展。 环保教育利在当代，功在千秋。环保教育的行动任重而道远，为了子孙后代，为了人类的生活品质。我相信，在您的正确领导下，环保教育一定会“走进”课堂。 这建议若能被您看到，深感荣幸。 此致 敬礼 杨建南敬上请回复，回复邮箱：yj15@21cn.com

回复

杨先生:

谢谢对阳新政府网站的关注，谢谢对阳新环保事业的关心。您的来信我们已转给县环保局，经环保局的工作人员介绍，我县已在几所中小学创建了“绿色学校”，“绿色学校”不仅使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到了改善，而且还 “通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民”，使更多的人广泛地参与保护环境的行动。

阳新政府网站

2006.12.10